Цель: Создание условий:
-для формирования и сплочения классного коллектива;
-для раскрытия творческой индивидуальности каждого ребёнка.
Задачи: поздравить ребят, рожденных зимой, создать праздничную атмосферу, учить дружить и приходить друг другу на помощь.
Данная разработка нацелена познакомить учащихся с историей и традициями праздника, воспитать уважение к духовно нравственным ценностям, создать праздничную атмосферу.
1 часть. Путешествие в мир искусства и памяти
Цель: познакомить учащихся с понятием музея, значением сохранения культурного наследия, историей и ролью Третьяковской галереи; пробудить интерес к музейному делу и бережному отношению к наследию.
2 часть. Викторина
Цель: в игровой форме закрепить знания о Третьяковской галерее, её истории и значении; развить интерес к искусству и музейному делу.
Цель урока: формирование представлений о погоде и термометре как приборе для её измерения; знакомство с видами термометров и правилами их использования.
1 часть. Путешествие в мир мультипликации
Цель: познакомить учащихся с процессом создания мультфильмов, рассказать о достижениях отечественной школы мультипликации, показать командный характер работы над анимацией.
2 часть. Викторина
Цель: в игровой форме закрепить знания о процессе создания мультфильмов, познакомить с профессиями в сфере анимации, развить интерес к мультипликации.
Цель: Формирование начальных представлений о погодных условиях, способах измерения и описания состояния погоды, развитие умения вести простейшие наблюдения и анализировать полученные результаты.
Цель: Развитие когнитивных навыков: памяти, внимания, мышления и воображения через комплекс упражнений, направленных на активацию работы мозга и подготовку к успешному обучению.
Данная методическая разработка поможет создать у детей радостное, светлое настроение, познакомить с жизнью и подвигами святого Николая Чудотворца, воспитать чуткость, желание делать добрые дела.
Диагностика читательской грамотности 1 класс, за 2 четверть для учителей начальных классов с системой оценивания, ответами и критериями оценивания отдельных заданий, с образецом протокола и анализом работы.